O curso reuniu representantes do governo estadual, dos Poderes Legislativo e Judiciário, além da sociedade civil.
O Curso Executivo em Políticas para a Primeira Infância, realizado no Piauí, encerrou sua etapa presencial com uma aula conduzida pelo professor André Portela, especialista em Políticas Públicas e docente da Escola de Economia de São Paulo, da Fundação Getúlio Vargas (FGV).
Durante a aula, Portela abordou temas como o investimento na primeira infância, o planejamento e a gestão de políticas públicas baseadas em dados e evidências, apresentando estatísticas que demonstram os efeitos positivos de ações voltadas para essa fase crucial do desenvolvimento humano.
Com doutorado em Estatística pela Cornell University e mestrado em Economia pela Universidade de São Paulo, Portela enfatizou a relevância de políticas públicas eficientes voltadas à primeira infância, ressaltando o impacto significativo que esses investimentos podem ter no desenvolvimento social e individual.
A primeira-dama do Estado e coordenadora do Pacto pelas Crianças do Piauí, Isabel Fonteles, expressou entusiasmo com o curso, afirmando que “foram dias de muito aprendizado e conscientização sobre a importância da primeira infância”.
Ela ainda ressaltou que a próxima semana será dedicada à reflexão e ao aprofundamento dos temas abordados, com a continuidade do curso na modalidade on-line.
Sobre o curso
O curso executivo, uma iniciativa do Pacto pelas Crianças do Piauí em parceria com a FGV, Àra Educação e a Fundação Van Leer, reuniu representantes do governo estadual, dos Poderes Legislativo e Judiciário, além da sociedade civil.
O objetivo do programa é promover a troca de experiências, o desenvolvimento de soluções inovadoras e a capacitação de profissionais para a construção de um futuro promissor para as crianças piauienses.
Ao final do curso, espera-se que os participantes estejam ainda mais preparados para atuar na formulação e implementação de políticas públicas eficazes, que contribuam para a garantia de direitos e o desenvolvimento integral da primeira infância no estado.
